Dicas de acessibilidade

Esta seção apresenta os recursos de acessibilidade presentes em nosso site, e dicas e informações pertinentes a respeito de sua acessibilidade.

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• Apresentação
• 1. Introdução
  • • A Base Nacional Comum Curricular
    • * Competências gerais da Base Nacional Comum Curricular
  • • Os marcos legais que embasam a BNCC
  • • Os fundamentos pedagógicos da BNCC
  • • O pacto interfederativo e a implementação da BNCC
• 2. Estrutura da BNCC
• 3. A Etapa da Educação Infantil
  • • A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular
  • • A Educação Infantil no contexto da Educação Básica
    • * Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil
  • 3.1. Os campos de experiências
  • 3.2. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil
  • 3.3. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
• 4. A Etapa do Ensino Fundamental
  • • O Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica
  • 4.1. A área de Linguagens
    • * Competências específicas de Linguagens para o Ensino Fundamental
    • 4.1.1. Língua Portuguesa
      • * Competências específicas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental
      • 4.1.1.1. Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.1.1.2. Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – Anos Finais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades
    • 4.1.2. Arte
      • * Competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental
      • 4.1.2.1. Arte no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.1.2.2. Arte no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
    • 4.1.3. Educação Física
      • * Competências específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental
      • 4.1.3.1. Educação Física no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.1.3.2. Educação Física no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
    • 4.1.4. Língua Inglesa
      • * Competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental
      • 4.1.4.1. Língua Inglesa no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
  • 4.2. A área de Matemática
    • * Competências específicas de Matemática para o Ensino Fundamental
    • 4.2.1. Matemática
      • 4.2.1.1. Matemática no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.2.1.2. Matemática no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
  • 4.3. A área de Ciências da Natureza
    • * Competências específicas de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental
    • 4.3.1. Ciências
      • 4.3.1.1. Ciências no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.3.1.2. Ciências no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
  • 4.4. A área de Ciências Humanas
    • * Competências específicas de Ciências Humanas para o Ensino Fundamental
    • 4.4.1. Geografia
      • * Competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental
      • 4.4.1.1. Geografia no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.4.1.2. Geografia no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
    • 4.4.2. História
      • * Competências específicas de História para o Ensino Fundamental
      • 4.4.2.1 História no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.4.2.2 História no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
  • 4.5. A área de Ensino Religioso
    • * Competências específicas de Ensino Religioso para o Ensino Fundamental
    • 4.5.1. Ensino Religioso
      • 4.5.1.1. Ensino Religioso no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
      • 4.5.1.2. Ensino Religioso no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades
• 5. A Etapa do Ensino Médio
  • • O Ensino Médio no contexto da Educação Básica
  • • A BNCC do Ensino Médio
  • • Currículos: BNCC e itinerários
  • 5.1. A área de Linguagens e suas Tecnologias
    • * Competências específicas de Linguagens e suas Tecnologias para o Ensino Médio
    • 5.1.1. Linguagens e suas Tecnologias no Ensino Médio: competências específicas e habilidades
    • 5.1.2. Língua Portuguesa
      • 5.1.2.1. Língua Portuguesa no Ensino Médio: campos de atuação social, competências específicas e habilidades.
  • 5.2. A área de Matemática e suas Tecnologias
    • * Competências específicas de Matemática e suas Tecnologias para o Ensino Médio
    • 5.2.1. Matemática e suas Tecnologias no Ensino Médio: competências específicas e habilidades.
      • 5.2.2.1. Consideracoes sobre a organização curricular
  • 5.3. A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
    • * Competências específicas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias para o Ensino Médio
    • 5.3.1. Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Ensino Médio: competências específicas e habilidades.
  • 5.4. A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
    • * Competências específicas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas para o Ensino Médio
    • 5.4.1. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Ensino Médio: competências específicas e habilidades
• Ficha técnica